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林业高校生物分离技术课程的教学与思考被引量：1

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摘要《生物分离技术》是生物技术范畴的重要专业主干课,具有工程性和科学性双重特点。针对林业高校,通过对教学内容、教学形式、教学模式和考核方法等方面的思考,探讨了如何提高《生物分离技术》的教学质量、学生学习积极性及能力等问题。

作者李鑫陈牧

机构地区南京林业大学化学工程学院

出处《化工时刊》 CAS 2008年第9期76-77,共2页 Chemical Industry Times

关键词生物分离技术教学思考

分类号 TQ02 [化学工程]

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化工时刊

2008年第9期

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