摘要
随着社会对高层次日语人才的需要越来越大,原有的教学方法难以适应社会需要,必须要进行改革调整。日语精读课程是日语专业的主干科目,在整个专业课程中占非常重要的地位。通过精读课程教学的改革和实践,在精读课程教学中不仅要传授教科书的知识,还要注重综合能力的培养。"阶段性"教学模式、现代化教学手段、研讨式教学法的运用,其能有效地推动这一理念的贯彻实施,并能把教改重点置于强化知识向实际运用能力的转化上,推动了科教兴国战略目标的不断前进。
出处
《商业经济》
2008年第10期109-110,共2页
Business & Economy
基金
2008年黑龙江省高等学校教学改革工程项目资助