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高等职业院校校本教材开发刍议
被引量:
6
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摘要
当前高职院校校本教材开发面临着"四大"挑战和诸多困难与局限性。开发校本教材的价值取向是促进学生、教师和学校的持续发展。高职院校应该加强对校本教材开发工作的领导,组织全员参与开发工作,做到科学编写,形成体系并不断修改完善。
作者
梁伟娥
徐春静
机构地区
黑龙江建筑职业技术学院
出处
《商业经济》
2008年第10期115-116,118,共3页
Business & Economy
关键词
校本教材
教材开发
立足点
挑战
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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2008年 第10期
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