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认知词汇学理论构建及其实践意义
被引量:
4
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摘要
认知词汇学的主要问题是研究出具体的方法,对词汇进行符合人类认知规律的组合,以便找出相应的词汇规则,培养学习者的语言处理能力和记忆思维能力。认知词汇学体现了这种词汇认知的心理取向,对加深词汇理解和记忆、提高词汇运用能力、丰富词汇表现力等都有其重要价值。
作者
于林龙
李丽虹
机构地区
吉林大学外国语学院英语系
吉林大学公共外语教育学院研究生教研室
出处
《黑龙江社会科学》
CSSCI
2008年第5期137-139,共3页
Social Sciences in Heilongjiang
基金
吉林省教育科学规划课题(GH0398)
关键词
认知词汇学
理论构建
词汇教学
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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