摘要
本文探讨了以学生就业岗位为中心,立足于学生职业能力培养,建立"以工作任务为核心,以业务流程为主线,围绕岗位职业能力"的《物流信息管理系统》课程教学运行模式。
This article discussed the curriculum system that taking works the duty as the core, taking the service flow as the master line, encompassmcnt post professional ability ,it surround the employed post of the student, based in the training of the student professional ability, forming the curriculum teaching movement pattern of Logistics information management system.
出处
《中国市场》
北大核心
2008年第41期156-157,共2页
China Market
基金
广东省高等教育教改重点项目资助部分研究成果
项目编号:粤教高[2007]154号
广东轻工职业技术学院2006年教改课题项目资助部分研究成果
项目编号:200608。
关键词
物流管理
职业能力
教学模式
logistics management
professional ability
teaching model
