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礼仪的情感性特征漫议
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摘要
在礼仪教育中,我们常常会发现学生做出有违日常礼仪的行为来。但是,这种行为产生的原因并不是他们不知道相应的礼仪规范,而是知道应该怎么去做,但却不愿或不屑去做。这种认知与行为的断裂并不是偶然的现象,它是有着深层原因的。
作者
杨孝如
机构地区
南通高等师范学校
出处
《寻根》
2008年第5期7-9,共3页
Root Exploration
关键词
礼仪教育
感性特征
礼仪规范
行为
原因
分类号
C912.3 [经济管理]
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