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新课程背景下的学校教育哲学变革 被引量:5

School Philosophy Change in the Context of the New Curriculum
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摘要 学校教育哲学不是学科意义上的教育哲学,而属于一种观念层次上的教育哲学,它的结构包括使命、核心价值和愿景。学校教育哲学作为学校活动的灵魂,是学校行为的先导,深刻影响着学校的规章制度、组织结构、战略决策等。新课程背景下学校教育哲学的变革是学校文化建设的应有之义,有利于特色学校建设和校本课程发展。 School philosophy is not a concept with discipline significance. It is the soul and precursor of school activities, dominates school's rules and regulations, organizational structure and strategic decisions. School philosophy includes mission, core values and vision. School philosophy change is favorable to building school-culture and characteristic schools, developing school- based curriculum. It is necessary to follow certain procedures in the process of school philosophy change.
作者 李宝庆
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第18期23-28,共6页 Research in Educational Development
基金 重庆市教育科学规划2007年度重点课题“新课程背景下学校教育哲学变革研究”(06-GJ-048)的部分成果。
关键词 新课程 学校 教育哲学 教育改革 the new curriculum, school philosophy
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

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共引文献31

同被引文献60

引证文献5

二级引证文献14

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