临床护理人员对护理记录认知调查

目的:通过了解临床护理人员对护理记录认知情况,为管理者提出管理措施提供理论依据。方法:就书写护理记录应具备的相关知识对141名临床护理人员进行了调查问卷。结果:不同学历、不同职称的护理人员对护理记录的认知情况不尽相同,从而为管理者制定相应的管理措施提供理论依据。结论:应加强临床护理人员专业知识学习和护理记录书写的培训与学习,完善护理教育体系。