高校体育教学中的人文体育观

素质教育是近年来高校教改过程中的热门话题，其内容安排、实施方法、评价标准等问题仍在探索之中。就体育教学而言，有针对性地在其中融人人文教育，是我们理应考虑的问题。人文体育观有两重意义：一方面，要在对体育的认识中倾注以人为本的人文精神；另一方面，突出文化特色，通过开展文化教育活动让体育运动与文化教育相结合，达到用优秀的文化改造、教化人的目的。