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体验:让儿童的生活充盈文化——“班级中岗位”教学设计与评析
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摘要
“班级中的岗位”是我两年前参加海门市《品德与社会》学科教学竞赛时上的一堂课。回校后,在自己班上又上了一次。时间是真理的试金石。两年时间,我目睹着学生集体责任感的日渐增强,感触颇深。现整理如下,以飨同行。
作者
樊健
机构地区
江苏省海门市东洲小学
出处
《江苏教育》
2008年第18期52-54,共3页
关键词
教学设计
岗位
班级
《品德与社会》
文化
生活
儿童
集体责任感
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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