初中数学“分层次教学”初探

“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。在教学中，要把群体培养目标与每个受教育者的具体发展目标统一起来，注重因材施教，重视学生的个性发展，积极探索与之相适应的教学方法。本文就数学教学中的分层次教学问题做一探讨。