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化学课如何激发学生的兴趣
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摘要
当学生对某一学科产生强烈兴趣时,自然就会产生积极、敏感的探究热情,从而不断提高学习效率。兴趣是提高教学质量的催化剂。然而,兴趣不是先天性的,而是经过后天培养的。因此,教师在教学过程中对学生学习兴趣的培养和激发就显得尤为重要。本文就化学课堂教学中如何培养和激发学生学习兴趣谈几点个人的体会。
作者
朱学山
机构地区
西吉县红耀中学
出处
《宁夏教育》
2008年第10期57-58,共2页
Ningxia Education
关键词
学生学习兴趣
化学课堂教学
激发
学习效率
教学质量
教学过程
催化剂
先天性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2008年 第10期
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