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构建和谐班级的教育策略
被引量:
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摘要
笔者在班级管理中倾注情感教育、加强自主教育、渗透激励教育、营造文化氛围,构建了使学生思维得到启迪,精神得到唤醒,潜能得到显发的和谐班级。
作者
张宗利
机构地区
山东省临沂市第四中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第18期56-56,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
和谐班级
教育策略
情感教育
班级管理
自主教育
激励教育
文化氛围
学生思维
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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