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教材可否这样教?——“基本不等式:ab1/2≤a+b/2”听课断想被引量：2

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摘要在前不久举行的安徽省第三届“教坛新星”评选活动中，笔者有幸作为评委听了其中七位选手执教的“基本不等式：√ab≤a＋b/2（第一课时）”（人教版高中数学必修5）这节课，颇有感慨．也引发了对这部分教材及其教学的一些新的思考．现就本课内容，从如下三方面谈谈教师该如何“善待”教材，“用教材教”．

作者马林

机构地区安徽师范大学附属中学

出处《中学数学教学》 2008年第5期1-3,共3页

关键词基本不等式教材断想听课评选活动高中数学安徽省人教版

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2008年第5期

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