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爱上历史网络探究课
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摘要
网络这一工具存历史教学中有着很大的优势。它能够为学生的学习提供丰富的信息资源、适时的交流平台和高效的处理手段,适合班级内以小组为单位的集体学习,也适合个性化的学习,是优化学生历史学习过程的重要手段。
作者
关文君
机构地区
北京十二中草桥分校
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2008年第10期36-37,共2页
关键词
历史教学
网络
探究课
集体学习
信息资源
交流平台
学习过程
个性化
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学信息技术教育
2008年 第10期
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