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小乐器走进音乐课堂 大势所趋,势在必行——谈“口琴”教学的优势
被引量:
2
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摘要
随着《音乐课程标准》的颁布实施,演奏教学成为了小学音乐课程的教学亮点,一批适合小学生演奏、学习的小乐器走进了音乐课堂,满足了学生技能学习的要求,这使得学校的特色得以突出,教师的专业得以发挥,学生的需求得以实现,课堂教学得以升华。
作者
余新玲
机构地区
新疆
出处
《中小学音乐教育》
2008年第10期21-22,共2页
The Education of Music
关键词
演奏教学
音乐课堂
乐器
《音乐课程标准》
口琴
技能学习
小学生
课堂教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2008年 第10期
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