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运用“指挥”,培养学生音乐能力
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摘要
每当看着指挥和乐队队员们默契、专注地投入于音乐再创造,那从心底进发出的一个个音符汇聚成一条美丽的音乐河,在舞台间流淌,时而平静时而奔腾,他们全身心浸在音乐里时,使我产生一个怦然心动的想法:把“指挥”作为一种方法运用到我们的音乐教学中,使我们的音乐教学、我们的老师和学生也可以这样有音乐性。
作者
叶丽慧
出处
《中小学音乐教育》
2008年第10期33-34,共2页
The Education of Music
关键词
音乐能力
指挥
学生
培养
音乐教学
再创造
音乐性
音符
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2008年 第10期
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