教学目标设计中亟待解决的矛盾

根据新课程标准，预设了以下三个维度的教学目标 （1）知识与技能目标：了解“冷热不均”是引起大气运动的根本原因，理解在三个力的作用下风的方向，运用以上原理能正确解释“三圈环流”的形成过程及呈现出的现象。