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教师自我反思之反思 被引量:10

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摘要 作为中小学校本教研最基本的力量和最普遍的形式,教师自我反思在当前出现一些需要认真加以反思的问题。在频度上,教师自我反思并不总是必需的;在内容上,教师自我反思不能局限于技术层面;在方式上,教师自我反思不能拘囿于个人苦思冥想。
作者 吴义昌
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2008年第4期16-18,共3页 Education Review
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参考文献7

二级参考文献26

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共引文献845

同被引文献36

引证文献10

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