摘要
高校开设的伦理学课程,需要以伦理学的基本理论为依据,紧密联系我国三个文明建设的实际情况。要把伦理学教学改革与素质教育结合起来,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而体现出素质教育的核心——"如何做人"。为实现这个目标,要革新教育观念与内容,在遵循教学规律的基础上更新教学机制。同时,把实践与考试结合起来。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第4期97-99,共3页
Education Review
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目"基于素质教育的<伦理学>课程体系建构与教学改革研究"的阶段性研究成果
批准文号20070105