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美国大学生基于电子学档的学习
被引量:
13
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摘要
美国大学生基于电子学档的学习过程,分为准备阶段、信息的收集与整理阶段、展示阶段。这种学习范式既是一种基于任务和项目的学习,还是一种过程性和自主性的学习。因其有利于培养和提高多元能力,如语言表达能力、自主学习能力、想象力、创新能力、反思能力和合作能力等,深受美国大学生的欢迎。
作者
屈社明
机构地区
宝鸡文理学院外语系
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第4期165-168,共4页
Education Review
基金
宝鸡文理学院2007年科研项目
批准文号YK0731
关键词
电子学档
美国大学生
电子信息技术
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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