整体良好 期待超越——辽宁大连市“十一五”中小学校级干部素质状况调研报告

新课改的推进，对中小学校长的素质和能力提出了更高的要求。以能力建设为核心，增强培训的针对性与实效性，是“十一五”校长培训工作的核心问题。