摘要
本文基于大专院校经济类实验课程体系建设中存在的主要问题,创新性地构建了基础性、专业性和综合性三个实验课程层次,并针对经济管理实验层次性、多样性和适应性的要求,设计了计算机验证性、体验性、案例性、实战模拟性、探究性和开放性六个实验课程模块,以期深化和完善经济管理类实验教学效果。
出处
《科技创新导报》
2008年第28期124-125,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
浙江省教育厅新世纪高等教育教学改革项目<经济管理类专业实验室建设及实验教学模式研究>的相关成果
项目编号YB04030。