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彰显小学生英语学习特点的发展性评价实践
被引量:
1
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摘要
本文从小学生学习英语的特点出发,探讨了小学英语发展性评价的可操作性与创新性问题。
作者
李贤贤
机构地区
西南大学附属小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2008年第10期16-21,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
中国教育学会“十一五”科研规划课题“新课程下小学生英语学习发展性评价的研究”的研究成果之一
关键词
小学生
发展性评价
英语教学
学习方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2008年 第10期
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