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彰显小学生英语学习特点的发展性评价实践 被引量:1

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摘要 本文从小学生学习英语的特点出发,探讨了小学英语发展性评价的可操作性与创新性问题。
作者 李贤贤
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2008年第10期16-21,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
基金 中国教育学会“十一五”科研规划课题“新课程下小学生英语学习发展性评价的研究”的研究成果之一
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