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形式:个别辅导不是教师的“专利”

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摘要 个别辅导不应是教师的“专利”,其形式还应包括教师→学生、师生→学生、学生→学生、学生→互动环境等。
作者 徐建国
出处 《现代教学》 2008年第10期31-31,共1页 Modern Teaching
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