德育课程实施应该有更高的校本化程度

有的学校把校长的分工定为分管“教学”、分管“德育”，这在名称上可能是有些问题的。教学是教育的具体实施过程，在德育这一维度上应该还有智育、体育、美育等。一个分管德育，那么另一个分管的应称智育，所以，在论教学的有效性上，谈学生的道德教育是完全应该的。