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物理教学真与美的自然交融
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摘要
美育是素质教育的重要组成部分,物理学作为一门自然科学,其中蕴涵着丰富的美育素材,为物理教学中实施美育提供了物质条件。在课堂教学中,教师应根据物理学的特点和学生的审美心理特点,在各个环节中进行学科美育教育。
作者
王一奇
机构地区
无锡高等师范学校
出处
《广西教育学院学报》
2008年第4期46-48,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
物理教学
美育
渗透
分类号
B834.3 [哲学宗教—美学]
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广西教育学院学报
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