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谈小学低年级音乐课中的愉快教学

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摘要 在平时的音乐教学中,我注重发挥学生的主体作用,采用多种愉快教学方法,把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练,转化成生动有趣的音乐游戏及律动等,让学生在轻松愉快的气氛中获得音乐知识、技能,培养思维能力,同时也受到美的熏陶。
作者 熊艳
出处 《南昌教育》 2008年第9期28-28,共1页
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