护生临床实习期间阶段性问题的教学干预

目的:针对护生临床实习期间各阶段所出现的问题进行有效的教学干预,以提高护生的综合能力。方法:对2004年6月～2007年3月实习的护生在实习期间所出现的问题进行分析,进行针对性的教学干预。结果:通过教学干预,调动了护生的积极性,提高了教学质量。结论:针对性进行教学干预可提高临床教学质量,使护生顺利度过实习阶段。