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美国基础教育状况

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摘要 自从布什政府2002年颁布实施《不让一个孩子落伍法》以来,美国中小学生阅读与数学测验成绩取得了一定的进步。该法的核心原则是:坚持高标准;实施年度测验;学校要对测验结果负责;争取所有任课教师都达到高度合格水平:给家长提供更多的信息与选择;到2014年,所有学生成绩都达到年级合格水平。
出处 《基础教育参考》 2008年第10期25-26,共2页 Basic Education Review
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