思想品德课中隐形课程资源的分布和利用

一、思想品德课中的隐形课程资源 新课程改革倡导“开放、创新”的课程体系，突出“以人为本”（而非以知识为本）的课程价值理念。新课程标准突出了情感、态度与价值观的目标，而情感、态度与价值观的教育常常以隐形状态实现，渗透在平时的学习过程与教学细节的处理中，浸润在对知识的探求中，融合在师生的交流、合作、对话中。思想品德课中就包含着丰富的隐形课程资源。