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日本专门学校对我国高职教育的启示
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摘要
日本的专门学校作为一种法定的高职教育和训练机构,其起步时间与我国高等职业教育相差无几,其成功经验对当前我国高职教育面临的诸如培养目标、专业、课程的设置、师资队伍建设、生源质量等问题的解决具有启示意义。
作者
龚晓青
吴兵
机构地区
咸阳师范学院艺术系
陕西工业职业技术学院数控工程系
出处
《世界教育信息》
2008年第10期57-59,共3页
Journal of World Education
关键词
日本
专门学校
高职教育
启示
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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