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从“六要素模型”到“CIPO模型”:教育信息化研究思路的再审视
被引量：
19
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摘要
当前教育信息化发展进入新的阶段,应用等方面存在的问题引发广泛关注。本文分析了用于指导教育信息化建设的六要素模型存在的问题,提出了全新的教育信息化CIPO模型,并讨论了运用CIPO模型指导教育信息化项目的若干问题。
作者
张进宝
机构地区
北京师范大学教育技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第10期5-9,共5页
China Educational Technology
关键词
教育信息化
六要素模型
CIPO模型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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