期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中地理信息技术教育培养目标初探
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中地理信息技术教育的培养目标可细化为四个方面,即基本目标——了解地理信息技术的基本知识和基本原理;关键目标——形成应用地理信息技术的意识;核心目标——培养应用地理信息技术的能力;必要目标——树立应用地理信息技术的道德意识。
作者
唐敏
李雅婕
机构地区
南京师范大学地理科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2008年第8期48-49,共2页
Education Exploration
关键词
高中
地理信息技术教育
培养目标
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
26
同被引文献
13
引证文献
5
二级引证文献
13
参考文献
4
1
邬伦 刘瑜 张晶 等.地理信息系统--原理、方法和应用[M].北京:科学出版社,2000..
2
王建,邹健.普通高中课程标准实验教科书必修地理第一册[M].济南:山东教育出版社,2007.
3
中华人民共和国教育部.普通高中课程方案(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
4
地理课程标准研制组.普通高中地理课程标准(实验)解读[M].南京:江苏教育出版社,2003:55-56.
共引文献
26
1
徐利文.
新编人民版《高中历史》(第一册)教科书探疑——兼与人民版编者商榷[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(10):86-88.
被引量:1
2
余强峰.
课堂教学中教师角色的再认识[J]
.淮南师范学院学报,2005,7(5):116-117.
3
黄志红,吴晶.
关于普通高中通用技术教学实施若干问题的探讨[J]
.课程.教材.教法,2006,26(4):65-68.
被引量:13
4
高凌飚.
普通高中学生学业评价体系的重构[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2006(3):98-102.
被引量:5
5
王尚文.
论语文课程的复合性[J]
.课程.教材.教法,2006,26(12):32-36.
被引量:5
6
卢立涛.
全球视野下高中教育的性质、定位和功能[J]
.外国教育研究,2007,34(4):35-38.
被引量:32
7
解月光,邢志芳.
普通高中学生通用技术课程认同现状调查与分析[J]
.课程.教材.教法,2007,27(6):64-69.
被引量:13
8
焦绪青.
数字高程模型(DEM)数据库建设探讨[J]
.科技情报开发与经济,2007,17(28):219-220.
被引量:1
9
郑秋秋.
高中英语“影视欣赏”校本课程开发与教学模式的探索[J]
.课程.教材.教法,2008,28(3):54-58.
被引量:6
10
林小鸟,王宝剑,熊莹莹.
试论新课程视阈下的高中地理作业改革[J]
.贵州教育学院学报,2008,24(2):30-33.
被引量:5
同被引文献
13
1
林培英.
中学地理信息技术教学[J]
.课程.教材.教法,2004,24(7):58-62.
被引量:15
2
赵军,武江民,赵生龙.
我国地理信息技术普及教育现状与对策刍议[J]
.地理信息世界,2005,3(1):39-41.
被引量:16
3
林薇.
对多媒体辅助地理教学的认识[J]
.中学地理教学参考,2007(8):39-39.
被引量:2
4
钟绍春,张琢,李吉南,钟永江.
信息技术与课程有效整合的方法与实践[J]
.中国电化教育,2007(10):74-77.
被引量:85
5
陆希舜.中学地理教学法[M]华东师范出版社,1997.
6
张纪文.浅论中学地理教学改革的几点思考[J]源流,2011.
7
潘立新,黄成林.
地理信息技术与中学地理教育探讨[J]
.中国电化教育,2008(2):90-93.
被引量:22
8
龚连河.
对高中地理教学改革的思考及实践探索[J]
.新课程研究(下旬),2009(9):115-116.
被引量:3
9
孙汉群.
高中地理新课标与地理信息技术应用教学[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2006,22(1):111-115.
被引量:11
10
刘树凤,任晓蓉.
美国国家地理标准对我国地理新课程改革的启示——浅析美国国家地理课程标准[J]
.地理教育,2010(9):52-53.
被引量:2
引证文献
5
1
周云侠.
浅谈高中地理探究性实验教学[J]
.学周刊(下旬),2014(8):88-88.
2
时英春.
探析高中地理信息技术教育的培养目标[J]
.中国信息技术教育,2014(16):118-118.
3
杨喜群.
信息技术与高中地理整合初探[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(6):49-49.
被引量:2
4
刘飞.
浅谈高中地理信息技术教育培养的目标[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(S1):454-454.
被引量:1
5
马旭.
信息技术与高中地理教学有效整合的方法研究[J]
.学周刊,2019(11):136-136.
被引量:10
二级引证文献
13
1
黄冰林.
基于信息技术的高中地理高效课堂的研究[J]
.当代家庭教育,2021(18):79-80.
被引量:3
2
张顺栋,王广智.
高中地理教学中3S实践应用研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(1):49-50.
被引量:2
3
蒙春兰.
高中地理新课标教学中地理信息技术的应用探究[J]
.求知导刊,2016(22):26-26.
4
钱小兰.
试析高中地理教学与信息教育的整合[J]
.考试周刊,2018,0(81):143-144.
5
格桑顿珠.
大数据背景下地理新媒体技术在高中地理教学中的应用[J]
.中华传奇,2019,0(7):84-84.
被引量:1
6
张海鹏.
关于如何用信息技术整合高中教学的探究[J]
.数码设计,2019,8(7):234-234.
7
陈彦晓.
微课在高中地理课堂中的实践与研究[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2019,0(11):151-151.
8
谭慧芳,刘利科,谭长银.
基于CiteSpace软件的中学地理教科研现状与趋势分析[J]
.中学教学参考,2020,0(4):85-88.
被引量:2
9
马建军.
信息技术与高中地理教学有效整合研究[J]
.数字通信世界,2020,0(4):222-222.
被引量:3
10
曹文华.
信息技术与高中地理深度融合教学模式实施浅析[J]
.教育界,2020(28):85-86.
被引量:1
1
张琳霞.
论信息技术与地理课程的整合[J]
.考试周刊,2013(96):122-122.
2
康钊.
如何培养学生的数学思维能力[J]
.中学教学参考,2014(17):33-33.
3
田爱玲.
在素质教育中强化作文教学[J]
.新疆教育学院学报,2003,19(3):85-86.
4
王兴兰.
浅析提升小学语文有效教学的策略[J]
.才智,2015(13).
被引量:5
5
许开春.
“读写结合”教学模式在高效初中语文课堂中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(48):171-171.
6
陈丹萍.
英语课堂教学中培养学生的创新思维能力[J]
.杂文月刊(下半月),2016(3):29-29.
7
曹璐.
高校“形势与政策”课内容规范化建设的思考[J]
.山西高等学校社会科学学报,2015,27(12):42-45.
被引量:1
8
黄时祥.
小学语文高年级段的作文教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(27):240-240.
9
成素华.
新课改下小学数学课堂教学的几点思考[J]
.考试周刊,2013(87):64-64.
10
姜柏堂.
浅谈批判性思维在中学数学教学中的培养[J]
.数学学习与研究,2008(9):17-17.
被引量:1
教育探索
2008年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部