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绿色阅读让学校展翅高飞
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摘要
在长期的语文教学中,一些语文教师会有这样的困惑:为什么我们讲了很多题,学生也做了很多题,可就是没有好的教学效果呢?实际上,语文教育的根本在于培养人的语言能力和人文素养,是在长期的听、说、读、写中慢慢习得的。
作者
梁峰
机构地区
山东省邹平县魏桥实验学校校长
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第20期47-51,共5页
People's Education
关键词
绿色阅读
学校
语文教学
语文教师
教学效果
人文素养
语言能力
语文教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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