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浅谈小学生应用题解题能力的培养

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摘要 小学数学应用题,内容广泛、结构复杂,需要学生根据应用题叙述的意义合理地选择和组合已知条件,经过多次分析概括,才能确定解题方法。因此,教师要根据应用题逻辑性强、综合性高以及小学生思维发展的具体实际,教给学生方法,提高他们的解答能力。
作者 胡淑玲
机构地区 诏安县实验小学
出处 《福建教学研究》 2008年第9期21-22,共2页
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