小学语文阅读教学的“四真” 被引量：1

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摘要 “以读为本”是小学阅读教学的重要策略之一，“读”是小学生理解文本的凭借、方法和表现。因此，教师在阅读教学中都注重学生的读。小学语文课程标准指出：应在有效的课时里进行大量的听说读写活动，让学生在充分的语文实践活动中学习语言文字，

作者丁金贵

机构地区顺昌县教师进修学校

出处《福建教学研究》 2008年第9期39-40,共2页

关键词小学阅读教学语文阅读教学语文课程标准语文实践活动以读为本听说读写语言文字 “读”

同被引文献1

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福建教学研究

2008年第9期

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