注重课堂反馈提高教学效率

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摘要教学活动是一种师生共同参与的双边活动，是一个人际交往的过程。在课堂教学过程中，教师是教学的组织者，教师正确的语音、语调、亲切自然的教态、准确生动的表达、灵活敏捷的反应，都会对学生的学习有着十分重要的影响；而且，教师在课堂上传播知识，进行技能训练时，总是伴随着一种影响学生情绪的感情交流。调节学生情绪，把握课堂节奏，沟通师生感情都离不开教师在课堂教学中的反馈；

作者颜丽萍

机构地区永春县实验小学

出处《福建教学研究》 2008年第9期45-45,共1页

关键词课堂反馈教学效率课堂教学过程学生情绪师生感情双边活动共同参与教学活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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福建教学研究

2008年第9期

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