期刊文献+

地理新课程探究学习的几点做法

原文传递
导出
摘要 高中地理新课程倡导“以探究为特色,以学生的发展为本”的新理念,让学生“主动地参与学习,建构他们的地理学知识”,体现了“培养学生地理科学素养”这一全新要求。中学地理探究学习,主要是指学生在教师指导下,在班级集体教学的环境中进行的,用科学探究方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。它有别于个人在自学过程中自发的、个体的探究活动及科研活动。
作者 黄晓虹
机构地区 三明第二中学
出处 《福建教学研究》 2008年第7期23-24,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部