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初中《思想品德》课的读、疑、论、讲
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摘要
《基础教育课程改革纲要》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力、分析和解决问题以及交流合作的能力”。在思想品德课教学中,只有彻底转变教育观念,不断的探索教学方法,把课堂的自主权交给学生,还学生一片蓝天,让学生在课堂这片蓝天下动脑、动嘴、动手,自主学习,积极、主动参与教学过程,让学生在学习过程中,自我体验、自我教育,从而获得新知,增长才智,张扬个性。
作者
刘岳荣
机构地区
邵武教师进修学校
出处
《福建教学研究》
2008年第7期26-27,共2页
关键词
《思想品德》课
《基础教育课程改革纲要》
学生主动参与
思想品德课教学
初中
接受学习
死记硬背
机械训练
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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