摘要
我省高中新课程实验全面启动后，福州格致中学领导和一批有研究意愿的骨干教师走到一起，致力获准立项国家级、省级教科研课题研究，课题涉及教学模式、综合实践活动，校本课程和班主任队伍建设等高中新课程的重点、难点。课题研究目的明确，新课程实验中的难点问题就是课题研究的重点，课题研究与新课程实验同行，理论学习与实践反思结合，研究成果转化为教育教学实践，为进一步推进高中新课程实验积累做法和经验，充分发挥省级高中新课程实验样本校“先行先试”、示范辐射作用。本刊本期登福州格致中学四项课题研究报告，我们希望能在中学教育科研定位、指向和方法方面对大家起到启示作用。
