期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建社会支持系统 促进教师专业成长
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
一、在学校走向优质高端发展过程中教师的问题与不足 进才中学作为卜海市实验性示范性高中,学校的师资结构合理,师资总体水平比较高。但目前的师资水平与学校发展需求之间还存在一定差距,主要体现在以下几个方面:
作者
李莉
机构地区
上海市进才中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第10期75-76,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教师专业成长
社会支持系统
实验性示范性高中
学校发展
师资水平
进才中学
结构合理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
石中英,余清臣.
关怀教育:超越与界限——诺丁斯关怀教育理论述评[J]
.教育研究与实验,2005(4):28-31.
被引量:67
2
卢真金.
教师专业发展的阶段、模式、策略再探[J]
.课程.教材.教法,2007,27(12):68-74.
被引量:63
3
尹弘飚.
教师专业实践中的情绪劳动[J]
.教育发展研究,2009,29(10):18-22.
被引量:54
4
朱永新.
我国家校共育的问题及对策[J]
.教育研究,2021,42(1):15-19.
被引量:66
5
马建军,杨琴.
信息技术教师缘何离职:基于个案的叙事探究[J]
.教师教育研究,2021,33(2):45-52.
被引量:5
6
康米,李运福.
走向公共旨趣与个性培养耦合的教师教育[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(5):84-91.
被引量:1
7
屈红艳,朱家德.
化茧成蝶:从乡村教师到国家教学名师的教育叙事[J]
.中国人民大学教育学刊,2021(2):108-120.
被引量:1
8
成若彤,辛治洋.
基于情感转向的良好家校关系构建[J]
.教学与管理,2022(14):12-14.
被引量:2
9
康纳利,克莱丁宁,丁钢.
叙事探究[J]
.全球教育展望,2003,32(4):6-10.
被引量:114
引证文献
2
1
焦玲.
留任乡村青年教师发展的支持叙事研究[J]
.基础教育研究,2022(9):17-20.
2
康米,蔡辰梅,黄青青.
家校互动中教师的情绪劳动策略及其选择动因——基于个案的叙事研究[J]
.广东第二师范学院学报,2023,43(2):48-60.
1
平泳佳,薛婷彦.
责任感是这样培养出来的——一份学生调查报告引发的思考[J]
.上海教育,2007(01B):19-21.
2
王从连.
课堂教学本义的回归[J]
.素质教育大参考,2008(3):10-12.
3
黄婷婷.
用大爱做小事[J]
.现代教学,2013(12):35-36.
4
架起大学与中小学合作的桥梁[J]
.素质教育大参考,2007(07A):56-60.
5
周俊峰.
感恩中悟德[J]
.上海教育,2005(10A):27-27.
被引量:1
6
平泳佳,薛婷彦(图).
学生、校长同学十七大[J]
.上海教育,2008(1):29-29.
7
博客新闻——上海中学回答提问用博客[J]
.今日中国,2006,55(2):66-66.
8
徐家森.
上海市新高考政策的解读与启示[J]
.湖北教育,2017,0(1):73-74.
9
王从连.
发展积极职业情感 拓宽扎实职业知能[J]
.上海教育,2009(24):52-53.
10
沈祖芸,薛婷彦(图).
从形态到生态 “进军”高中(中篇)[J]
.上海教育,2009(11):10-15.
上海教育科研
2008年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部