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有效教育的核心——能力
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摘要
有效教育,就是讲求较强能力、较高效率和较好效果的教育活动。它是教育的内涵所在和本质要求,具有全面协调和可持续发展的特性。 有效教育以培养能力为核心。一是由教育的根本特征、任务所决定的。教育的根本特征、根本任务是“育人”。其“育人”的支撑点是教育者的主观要求与受教育者的客观水平之间的矛盾,生物实体(人)与社会实体之间的矛盾。
作者
张铭
机构地区
浙江桐庐分水高级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第10期33-33,共1页
关键词
有效教育
培养能力
“育人”
受教育者
社会实体
可持续发展
教育活动
支撑点
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2008年 第10期
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