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试论烹饪高等职业技术教育中专业课教师的能力构成
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摘要
专业课教师在烹饪高等职业技术教育中的作用至关重要,其中教师能力是教师作用能否发挥的必备因素。教师能力可分为教师个体能力和教师群体能力,分析影响烹饪高等职业技术教育中专业课教师能力构成的因素,探索高等烹饪院校(系)专业课教师能力重构的具体措施,对提高烹饪高等教育质量、培养跨世纪烹饪高等人才,具有十分重要的意义。
作者
冯玉珠
机构地区
河北师范大学餐旅系
出处
《中国烹饪研究》
1997年第4期44-47,共4页
关键词
教师
烹饪
职业技术教育
高等职业教育
分类号
TS972.1 [轻工技术与工程]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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中国烹饪研究
1997年 第4期
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