期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于教学反思的外语教师教学诊断能力的发展
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论,指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学,外语教师必须提高自身的教学诊断能力,教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学诊断能力的一些具体措施和方法。
作者
陈素琴
机构地区
浙江科技学院外语学院
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2008年第9期200-201,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
反思
外语教学
教学诊断能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
11
同被引文献
9
1
冯蕾.
大学英语诊断性写作测试评分标准的开发原则研究——基于对EFL写作评分标准研究现状分析[J]
.北京交通大学学报(社会科学版),2013,12(1):116-122.
被引量:3
2
张辉蓉.
诊断式教学设计的意蕴、表征与范畴[J]
.中国教育学刊,2013(6):54-58.
被引量:14
3
龚嵘.
本科生学术英语素养课程的逆向设计[J]
.山东外语教学,2015,36(4):48-55.
被引量:24
4
柳黎.
小学高年级英语写作诊断式教学训练的有效性策略[J]
.科教文汇,2016(30):122-123.
被引量:3
5
滕延江.
活动理论视角下的学术英语写作“四位一体”教学范式[J]
.当代外语研究,2017(3):53-58.
被引量:5
6
程晓龙.
体裁教学法在学术英语写作教学中有效性的实证研究--以英文摘要写作教学为例[J]
.山东外语教学,2017,38(3):30-39.
被引量:17
7
王彩.
诊断式教学在初中英语写作教学中的应用[J]
.中国现代教育装备,2017,0(12):47-49.
被引量:10
8
吴悠.
诊断式教学法在大学英语教学中的应用研究[J]
.兰州教育学院学报,2017,33(12):128-130.
被引量:1
9
李倩,廖开洪.
基于思辨能力发展的学术英语翻转混合教学研究[J]
.天津外国语大学学报,2020,27(1):129-145.
被引量:15
引证文献
3
1
张颖.
初中英语写作诊断式教学探微[J]
.中学生英语,2020(38):78-78.
2
王彩.
诊断式教学在初中英语写作教学中的应用[J]
.中国现代教育装备,2017,0(12):47-49.
被引量:10
3
周杰.
高校学术英语写作诊断式教学模式探究[J]
.牡丹江教育学院学报,2020(4):96-99.
被引量:1
二级引证文献
11
1
张颖.
初中英语写作诊断式教学探微[J]
.中学生英语,2020(38):78-78.
2
曾红.
浅析小组合作学习在初中英语教学中的有效应用[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(11):9-9.
3
龚晨璐.
刍议诊断式教学在初中英语写作教学中的应用[J]
.校园英语,2018,0(35):120-120.
被引量:1
4
张雪芹.
谈初中英语写作教学的策略[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(5X):217-218.
被引量:1
5
钱蓉.
“尝试—诊断—建构”模式在初中英语写作教学中的有效应用[J]
.校园英语,2018,0(28):94-95.
6
池慧英.
初中英语写作教学之诊断式教学[J]
.新课程,2019,0(2):144-145.
7
田进选.
初中英语写作教学之诊断式教学[J]
.新课程,2019,0(29):81-81.
8
万般,肖良元.
基于慕课平台的英语毕业论文写作课程教学现状调查[J]
.科教文汇,2021(20):171-173.
9
卞明星.
刍议思维培养背景下初中英语写作教学设计路径[J]
.学苑教育,2021(22):19-20.
10
王利.
兴趣调动学生 哲学化难为简[J]
.试题与研究,2019(27):31-31.
1
张伟民.
教师专业发展的客观要求:教学诊断能力及其提高[J]
.教师教育研究,2006,18(1):12-15.
被引量:18
2
杨梓生.
教师学科理解诊断能力的实践培育[J]
.福建教育,2017,0(2):35-37.
被引量:1
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部