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基于教学反思的外语教师教学诊断能力的发展 被引量:3

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摘要 反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论,指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学,外语教师必须提高自身的教学诊断能力,教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学诊断能力的一些具体措施和方法。
作者 陈素琴
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2008年第9期200-201,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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