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小学生课外阅读指导策略剖析
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摘要
“不吃饭则饥,不读书则愚”乃古今之读书名言。众所周知,课外阅读是语文教学的补充与延伸,是素质教育不可或缺的重要内容。为了克服学生阅读的盲目性和随意性,实现有效的课外阅读,帮助学生掌握一些课外阅读的常用方法,养成良好的阅读习惯,我们学校把“聚焦课堂”的一个重点指向了课外阅读,开展了由高年级到低年级、由读书到读报的课外阅读指导活动。下面提供一组我校开展课外阅读指导的案例,以飨读者。
作者
李东红
机构地区
福建省厦门外国语学校海沧附属学校
出处
《中国基础教育(内刊)》
2008年第5期50-52,共3页
China Basic Education
关键词
课外阅读指导
小学生
语文教学
素质教育
学生阅读
常用方法
阅读习惯
读书
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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中国基础教育(内刊)
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