摘要
休闲体育教育思想的提出是社会进步的必然选择,也是学校体育在21世纪发展的必然方向。这一具有时代特征的体育教育思想是从哲学、史学、社会学的视角更深刻的阐释文化、社会、身体与体育教育关系的思想结晶,也是从教育实践的层面揭示学校体育教育教学时代要求的理论成果。鉴于休闲体育教育从思想向实践转化过程中所面临的潜在障碍,指出明确主旨、构建主体和强化内核是其向实践转化的理论准备的主体结构。并提出了通过建立教学成果转化的政策导向机制,建立教学成果转化的评估激励机制和疏通教学成果转化的渠道等措施保障和促进成果转化。
Leisure sports education is the inevitable result of social progress and the developing trend for school sports development in the 21st century. The idea of leisure sports reflects philosophical, historical and sociological explanation of relationships between culture, society, body and education. In putting leisure sports from theory into practice, purposes of leisure sports should be defined. Incentive mechanism encouraging transforming theoretical teaching achievements into practice should be established.
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第10期89-93,97,共6页
Journal of Wuhan Sports University
关键词
学校体育
休闲体育教育
体育教学改革
理论成果
成果转化
理论准备
school P. E.
leisure sports education
theoretical achievements
achievement transformation
theoretical basis