博客(Blog)在高等教育中的教学功能探析

博客作为一种新兴网络媒体,已引起了教育工作者的高度关注,并积极尝试将其作为一种全新的手段应用于教学。博客应用于高等教育是时代的选择。其理论基础是,皮亚杰的建构主义理论和斯皮罗的认知灵活性理论,博客在高等教育中的功能有四种,而要构建教育博客的良性格局,还必须完成四项举措。