新课程背景下的高中物理探究式教学

新课程理念将注重学生的自主性探究问题提到了突出的位置。在课堂教学中，由以教师的教为主变为以学生的学为主，充分发挥学生的主体地位和学习的主动性；将重结果教学变为重过程教学，让学生真正体验知识的获得过程，在探究过程中培养其科学的思维方法和获得知识的能力，为学生的发展打下良好的基础，这就决定了在物理教学中科学探究的重要性。