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新课标下的农村高中生物实验教学初探
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摘要
一、重视教材实验,培养探究意识 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,同时又是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,生物学知识体系的形成过程也就是科学家的实验探究过程。因此在学习生物学基础理论知识过程中。必然要学习这些理论知识的来源——教材中的生物学经典实验。
作者
吴学军
机构地区
湖南省洞口一中
出处
《实验教学与仪器》
2008年第10期10-11,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
生物实验教学
农村高中
新课标
基础理论知识
教材实验
生命现象
实验科学
知识体系
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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